9. A Běžecká výzva

Paní učitelka a paní asistentka přišly s nápadem, jak nás zvednout z gauče a vyhnat od televize a počítače. A touto myšlenkou začala naše společná výzva – uběhnout společně se třídou za jeden týden 120 km. Většina třídy se zapojila a společnými silami jsme to zvládli, dokonce jsme naši metu i překonali!

                                                                                                 Veronika Polívková, 9. A

9.A Vánoce

Vánoce u nás ve třídě probíhaly ve veselém duchu. Nejdříve jsme si udělali krátký výlet k rotundě sv. Kateřiny a poté si dali kebab a pizzu. Potom jsme už jen slavili, tancovali a bavili se. O půl 6 jsme si šli rozbalit zasloužené dárečky. Paní učitelka a paní asistentka nám připravily dárek v podobě placek s naší společnou fotkou.

Ještě před Vánoci nikdo z nás netušil, jak moc jsme dobrý kolektiv a jak umíme držet při sobě. Nikomu z nás ještě nedocházelo, že tohle jsou naše poslední Vánoce tady na škole a že už nám zbývá jen půl roku. Proto nám ukáplo i pár neposedných slziček.

Nikdo si neumí představit, že za půl roku už nebudeme každé ráno slýchávat Nikčin smích, nebo Jirkovo ustavičné vtipkování. Proto jsme si tyto Vánoce chtěli co nejvíce užít. A také užili, s tou nejlepší paní učitelkou a paní asistentkou na světě.

                                                                                           Veronika Polívková, 9.A

9.A Krabice od bot

Naše třída se před Vánocemi zapojila do projektu Krabice od bot, jejímž posláním je obdarovat děti, jejichž rodiny se nachází ve složité životní situaci.

Nasbírali jsme spoustu krásných věcí – knížek, bločků, psacích potřeb, plyšáků, dokonce i oblečení a naplnili jsme celkem 10 krabic. Věříme, že někomu uděláme pod stromečkem radost.

 

9.A Pečící výzva

I v době distanční výuky jsme se rozhodli pomáhat ostatním. Vyslyšeli jsme výzvu českotřebovské skupiny Šijeme roušky a zapojili jsme se do pečení pro domovy důchodců. Děvčata ze třídy doma napekla různé buchty, koláče a další jiné dobroty, které jsme následně předali na místa určení a udělali jsme tak radost spoustě babičkám a dědečkům.

Moc děkujeme všem, kteří se do pečící výzvy zapojili, děkujeme i Vám rodičům, vážíme si toho.

Eliška Fučíková a Iva Plachá

9.A Máme mikiny!

Na začátku školního roku jsme se rozhodli objednat třídní mikiny. Místo limetkové nebo mátové, o kterých se dříve diskutovalo, jsme se nakonec shodli na černém podkladu a ohnivém nápisu “absolvent”. Po objednání jsme se nemohli dočkat až přijdou, a pak jsme samozřejmě měli radost, protože mikiny vypadají úžasně. Hned je to zahájení školního roku o něco lepší, když si ho máme čím zpříjemnit 🙂

                                                                                              Vendy Frnková, 9.A

Adaptační kurz 6.A

Třída 6. A měla ve dnech 22. – 23. září 2020 naplánovaný adaptační kurz, díky kterému jsme se měli lépe poznat s novými spolužáky, naučit se spolu komunikovat a “táhnout za jeden provaz”.

První den dopoledne za námi přijely pracovnice Pedagogicko – psychologické poradny Ústí nad Orlicí  a připravily si pro nás program zaměřený na podporu pozitivních vztahů ve třídě a tvorbu třídních pravidel.

Po obědě jsme se pěšky vydali do PINGUin parku v nedaleké obci Přívrat . Zde si každý mohl vybrat z aktivit, které areál nabízí – sjezdové káry, bungee trampolína nebo střelba lukem. Po procházce a sportovních výkonech všem vyhládlo a mohli jsme si vychutnat opékání. Zpátky do České Třebové jsme se poté vrátili autobusem.

Druhý den dopoledne jsme se vypravili do kuželny TJ Lokomotiva Česká Třebová, kde jsme si vyzkoušeli hraní kuželek a užili si další zajímavou sportovní aktivitu.

Oba dva dny se nám skvěle vydařily a během úterní procházky jsme si vychutnali krásné slunečné počasí. Všichni se budeme těšit na další podobné zážitky.

Učivo dějepisu – 8. ročník (2. pol.)

Přehled učiva dějepisu – 8.ročník (novověk)

Revoluční rok 1848: požadavky rozšíření volebního práva (dosud volili jen zámožní),
odstranění cenzury (kontrola tisku) a zvůle, pevné mzdy atd.
a) Francie: boje na barikádách, útěk krále (Ludvíka Filipa), vyhlášena 2. republika
prezidentem byl zvolen Ludvík Napoleon (pozdější císař Napoleon III.)
b) Německo: neúspěšný pokus o sjednocení (zatím desítky států a státečků…)
c) Itálie: neúspěšný pokus o sjednocení (boje s Rakouskem – Václav Radecký z Radče)
d) české země: 11. 3. v Praze vznikla protestní petice císaři
v červnu pražské svatodušní bouře – potlačeny generálem Windischgrätzem
e) Rakousko: 13. 3. revoluce ve Vídni, střelba; útěk kancléře Metternicha
svolán říšský sněm (parlament) – jednal ve Vídni a pak v Kroměříži
v Olomouci byl vyhlášen nový císař František Josef I. (1848-1916)
v březnu 1849 kroměřížský sněm rozpuštěn – začátek Bachova absolutismu (A. Bach – ministr vnitra)

Viktorie: britská panovnice (+ 1901).  Británie tehdy nejsilnější velmocí světa (největší koloniální říše; vznik moderního průmyslu)
Napoleon III.: francouzský císař 1852-1870. Přestavba Paříže, výboje do Mexika a Indočíny
po porážce s Německem (1870) zbaven trůnu – ve Francii vznikla „třetí republika“
Sjednocení Itálie: dokončeno 1871 (zásluhou Garibaldiho a sardinského krále)
– postupně připojeno Milánsko, Benátsko, Neapolsko i papežský stát
Sjednocení Německa.: dokončeno 1871 (zásluhou pruského kancléře Otto von Bismarcka)
1866 porazil Rakousko (bitva u H. Králové) a 1870 Francii Napoleona III.
Rakousko: v 50. letech trval Bachův absolutismus (kontrola tisku, četnictvo)
1860 přislíbil Fr. Josef I. v Říjnovém diplomu svobody – ministr Bach propuštěn
1867 vyhlášeno Rakousko-Uhersko – ústupek Maďarům
1906 uzákoněno všeobecné hlasovací právo pro muže

České země: soupeření staročechů (František Palacký, F. L. Rieger) a mladočechů (bratři Grégrovi)
snažili se (neúspěšně) obnovit český stát v rámci Rakouska-Uherska
vznikaly další strany: sociální demokraté, agrárníci (statkáři), křesťanské strany aj.
Profesor T. G. Masaryk – bojoval za pravdu (upozornil na podvrh zfalšovaných
Rukopisů) nebo bránil nespravedlivě odsouzeného Žida (hilsneriáda)
Průmysl: 1845 železnice Olomouc-Praha (Česká Třebová železničním městem!)
první automobil R-U: 1898 (Tatra Kopřivnice); v Mladé Boleslavi Laurin & Klement (dnešní Škodovka)
1862 založen Sokol, budování Národního divadla (požár 1881)
1891 slavná Jubilejní zemská výstava v Praze (tramvaj, Petřínská rozhledna…)

Kolonie: a) britské – Indie, Austrálie, Nový Zéland, Kanada, Jižní Afrika, Gibraltar…
b) francouzské – západní a tropická Afrika, Indočína (např. Vietnam)
Sever proti Jihu: občanská válka v USA (1861-1865), prezidentem Abraham Lincoln
boj za zrušení otroctví a celistvost země; vítězství průmyslového Severu
Rusko: 1861 zrušeno nevolnictví (car Alexander II.), samovláda cara ale trvá dál
1905 porážka v rusko-japonské válce, protesty (Krvavá neděle v Petrohradu)
Japonsko: odstranění středověkého šógunátu, rychlá modernizace (reformy Meidži)
Věda: L. Pasteur (výzkum vztekliny), W. K. Roentgen (rentgen:), M. Curie- Sklodowská (chemie), A. Nobel (dynamit), C. F. Benz (auto), N. Tesla, L. Blériot (pilot – poprvé překonal kanál La Mance), bratři Lumiérové (film), R. Diesel (dieselový motor), F. Zeppelin (vzducholoď), G. Eiffel (tvůrce Eiffelovy věže a Sochy svobody), František Křižík (oblouková lampa; tramvaj)
Secese: poslední celosvětový sloh (rostlinné motivy, mnoho detailů a ornamentů: Alfons Mucha, Max Švabinský, Alois Dryák (gymnázium v České Třebové), Josef Fanta (Hlavní nádraží v Praze)
Před 1. sv. válkou: Rakousko-Uhersko obsadilo Bosnu a Hercegovinu, místní Srbové to odmítli – 28. 6. 1914 spáchali v Sarajevu atentát na následníka trůnu Františka Ferdinanda d´Este
Rakušany podněcovalo spojenecké Německo; na straně Srbska zase stálo pravoslavné Rusko, Francie a Velká Británie (Dohoda).                                                                     28. července 1914 vypukla Velká válka (1914-1918, tj. 1.světová válka)