PŘÍRODOPIS (6. A, 6. B, 6. C)

Milí žáci,

 

prosím Vás o nastudování kapitoly Kroužkovci, která začíná v učebnici na str. 63. Do sešitu si vložte zápis, který je ke stažení na níže uvedeném odkazu (stačí vytisknout a nalepit).

P6 – KROUŽKOVCI

Problematiku si následně procvičte pomocí tohoto cvičení:

https://www.skolasnadhledem.cz/game/1952

Mezi kroužkovce patří i skupina exotických v moři žijících mnohoštětinatců. Vyber si jednoho ze zástupců těchto mnohoštětinatců (nereidka hnědá, palolo zelený, afroditka plstnatá) a napiš o něm referát. (Pokus se při tvorbě referátu použít všechny svoje znalosti o programu  MS Word z předmětu informatiky.) Nezapomeň uvést jméno a zdroje.

Dále se pokus zjistit odpovědi na níže položené otázky:

  • Kolik měří nejdelší „žížala“ světa (veležížala obrovská)?
  • Kolik malých žížal se vylíhne z kokonu žížaly obecné?
  • K čemu se využívají nitěnka obecná a pijavka lékařská?

 

Řešení mi můžete poslat e-mailem, a to nejlépe do 5. 4. 2020.

Děkuji.

 

S pozdravem

Mgr. Klára Stránská

CHEMIE (8. A, 8. B)

Milí žáci,

 

prosím Vás o nastudování kapitoly Dusík, kterou naleznete v učebnici na str. 50. Do sešitu si pořiďte zápis, který je ke stažení na níže uvedeném odkazu (stačí vytisknout a nalepit).

CH8 – dusík

Za domácí úkol nakreslete do sešitu schéma koloběhu dusíku v přírodě. K vidění je např. v učebnici.

Za dobrovolný domácí úkol můžete zjistit název prvku, o kterém si povíme příště. Objevil jej v roce 1669 alchymista Brand tak, že destiloval zahuštěnou moč spolu s pískem. Získal přitom svítící látku, kterou nazval „světlonoš“. Řešení mi můžete poslat e-mailem do 1. 4. 2020.

Děkuji.

 

S pozdravem

Mgr. Klára Stránská

CHEMIE (9. A, 9. B)

Milí žáci,

 

prosím Vás o nastudování kapitoly Kyslíkaté deriváty uhlovodíků – karbonylové sloučeniny, kterou naleznete v učebnici na str. 59-61. Do sešitu si pořiďte zápis, který je ke stažení na níže uvedeném odkazu (stačí vytisknout a nalepit).

CH9 – kyslíkaté deriváty – karbonylové sloučeniny

Problematiku si následně procvičte pomocí cvičení na této adrese:

https://www.skolasnadhledem.cz/game/1865

Za domácí úkol vyhledejte na internetu odpovědi na níže položené otázky. Správné řešení mi pošlete elektronicky na e-mail pokud možno do 1. 4. 2020.

a) Zjisti, která z karbonylových sloučenin vzniká v lidských játrech při biologickém odbourávání požitého alkoholu, což má za následek poškozování jater a stav známý jako „kocovina“.

b) Zjisti, která z karbonylových sloučenin je v nepatrném množství přítomna v lidské krvi a při požití většího množství cukru, při hladovění či některých chorobách (např. cukrovce) její množství v organismu stoupá, což může být znát i zápachem vycházejícím z úst.

Děkuji.

 

S pozdravem

Mgr. Klára Stránská

Fyzika 6.ABC – výpisky

Vážení žáci a rodiče, posílám i přípravu na 14 dní z fyziky (máme jednu hodinu jednou týdně)…Pokud by žáci nevěděli, (což je pochopitelné) jak znázornit síly v přiloženém materiálu, nevadí, všechno si ukážeme, až se uvidíme 🙂 případně je to pěkně vysvětlené na tomhle videu :https://www.youtube.com/watch?v=jkYxjW7AAJ8

…Poprosím jen napsat zápis do sešitu a hlavně: ať se žáci podívají na internet – jsou tam zajímavosti ve videu natočené zajímavou formou – když tam napíšou RANDE S FYZIKOU, najde jim to přehled jednotlivých dílů, proto ať se podívají, ale není nutnost.. 🙂

Tématické je například toto:

https://www.ceskatelevize.cz/porady/10319921345-rande-s-fyzikou/211563230150005-gravitace-a-lety-do-vesmiru/

PS: nepotřebuji přeposílat, že to žáci mají napsané…

Příprava:

Fyzika – Síla, gravitace

6.C Dějepis – výpisky č.2: Peloponéská válka

Čti v učebnici strany 28,29. Zapiš si do sešitu a koukni se na video.
– zápis v pdf: Peloponéská válka – výpisky

Zápis:

Peloponéská válka (válka mezi bratry)

Po Řecko-perských válkách se Athény staly nejmocnějším městským státem.
– Do čela státu zvolen Periklés
– rozvoj města, obchodu, umění,…
Athény vytvořily námořní spolek (obchod, ochrana)

Sparta a její spojenci utvořili Peloponéský spolek.

Peloponéská válka (431 – 404 př.n.l.)
– boj o vedoucí místo v Řecku
Athény poraženy, Spartě se ale nepodařilo sjednotit Řecko pod svou nadvládu.

 

 

 

8.A angličtina online :-)

Pokud by některá cvičení nešla spustit, stáhněte si zdarma přehrávač Adobe Flash Player :-).

With best regards

Jana Chmelařová

Practise online :-):

Přídavná jméne (adjectives) a příslovce (adverbs)

https://elt.oup.com/student/livinggrammar/ele/?fq=LanguagePoint_facet%3A%22Adjectivesxxxandxxxadverbs%22&cc=global&selLanguage=en&mode=hub

https://elt.oup.com/student/livinggrammar/pre/?fq=LanguagePoint_facet%3A%22Adjectivesxxxandxxxadverbs%22&cc=global&selLanguage=en&mode=hub

 

Otázky (questions)

https://elt.oup.com/student/livinggrammar/ele/?fq=LanguagePoint_facet%3AQuestions&&cc=global&selLanguage=en&mode=hub

Předložky (prepositions)

https://elt.oup.com/student/livinggrammar/ele/?&fq=LanguagePoint_facet%3A%22Prepositions%22&cc=global&selLanguage=en&mode=hub

Slovesa (verbs)

https://elt.oup.com/student/livinggrammar/ele/?&fq=LanguagePoint_facet%3A%22Verbs%22&cc=global&selLanguage=en&mode=hub