1. A – Podzim
Pokračovat ve čtení
Perníková chaloupka – zhlédnutí a poslech pohádky, vlastní knížka – Jeníček a Mařenka (řazení obrázku podle číselné posloupnosti), skládání puzzle (ježibaba), pec s ohněm, malování lopaty a perníčků.
Pokračovat ve čtení
I učivo z českého jazyka si procvičujeme a upevňujeme hrou – kolotoč na int. tabuli (čtení slabik a slov), práce se skládací abecedou, kartičky se slabikami a obrázky.
Pokračovat ve čtení
Hrajeme matematické divadlo – hrou si žáci procvičují pojmy: nahoře, dole, vpravo, vlevo, uprostřed, vedle, za, před …. Pomocí divadla se také učíme sčítat a odčítat. Hrát matematické divadélko nás moc baví!!!
Pokračovat ve čtení
Červená Karkulka – zhlédnutí pohádky, četba pohádky, práce ve skupině, tvorba leporela.
Pokračovat ve čtení
V rámci projektu Pěšky do školy jsme se vydali společně s 1.B a 1.C na procházku do Javorky. Cestou jsme pozorovali podzimní přírodu, poznávali druhy listnatých a jehličnatých stromů. V Javorce si děti nasbíraly listy a kaštany, ze kterých ve škole vyrobíme obrázky a zvířátka.
Pokračovat ve čtení
Už jsem čtenář – Knížka pro prvňáčka Celoroční projekt, jehož cílem je rozvoj čtenářských návyků žáků od prvního ročníku školní docházky. 1. část – Návštěva knihovnic ve třídě – čtení, formou prožitku, o špačkovi knihomolovi, který neuměl létat, ale naučil se číst (Berne, J.: Kamil neumí lítat).
Pokračovat ve čtení